Produkt zum Begriff Kondensation:
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Striebel & John MBBS32 Belüftungsstutzen M20 IPX4 ermöglicht Zirkulation, verhindert Kondensation 4TBG861728R0100
Multibox-Zubehör. MBBS32 Belüftungsstutzen M20 IPX4 ermöglicht Zirkulation, verhindert Kondensation
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Aloni LED-Spiegel mit Beleuchtung Wandspiegel Single-Touch-Schalter Anti-Kondensation 100x60 cm
Der Aloni LED-Spiegel mit Beleuchtung ist die perfekte Wahl für größere Badezimmer oder Schlafzimmer. Mit seinen großzügigen Maßen von 100x60 cm bietet dieser Wandspiegel nicht nur eine beeindruckende Spiegelfläche, sondern auch eine moderne LED-Beleuchtung, die für optimale Lichtverhältnisse sorgt. Highlights des Aloni LED-Spiegels: Extra breite Spiegelfläche: Mit einer Breite von 100 cm bietet dieser Spiegel ausreichend Platz, um das gesamte Gesicht und mehr abzudecken, was ihn ideal für Paare oder Familien macht, die den Spiegel gleichzeitig nutzen möchten. Integrierte LED-Beleuchtung: Die energiesparende LED-Technologie sorgt für eine gleichmäßige, blendfreie Beleuchtung, die Ihr Gesicht und Ihren Raum perfekt ausleuchtet. Perfekt für Make-up, Rasur oder tägliche Pflege. Single-Touch-Schalter: Der innovative Single-Touch-Schalter ermöglicht eine intuitive Bedienung. Mit nur einer Berührung können Sie die Beleuchtung einfach ein- oder ausschalten. Anti-Kondensation: Ausgestattet mit einer Anti-Beschlag-Funktion bleibt der Spiegel auch in feuchten Umgebungen, wie nach dem Duschen, klar und beschlagfrei. Hochwertige Verarbeitung: Der Spiegel besticht durch seine hochwertige Verarbeitung und langlebige Materialien. Sein zeitloses, schlankes Design passt sich nahtlos in jedes moderne Badezimmer- oder Schlafzimmerdekor ein. Einfache Montage: Die einfache Wandmontage ermöglicht es Ihnen, den Spiegel schnell und unkompliziert anzubringen. Alle notwendigen Befestigungsmaterialien sind im Lieferumfang enthalten. Der Aloni LED-Spiegel mit einer Breite von 100 cm kombiniert Funktionalität und ästhetisches Design, um Ihrem Raum nicht nur ein modernes Update zu verleihen, sondern auch ein komfortables und praktisches Erlebnis zu bieten. Genießen Sie klare Reflexionen und eine angenehme Atmosphäre mit diesem stilvollen Wandspiegel.
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Schüler lernen Lernen (Klopsch, Britta~Krone, Annika~Golea, Elena)
Schüler lernen Lernen , Beim Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe sehen sich Ihre Schüler mit vielen Veränderungen konfrontiert: Hausaufgaben gewinnen an Umfang, neue Fächer kommen hinzu und der Lernaufwand für Klassenarbeiten steigt. Den richtigen Zugang zum Lernen zu finden, hilft Ihren Schülern bei der Bewältigung ihrer Aufgaben während der gesamten Schulzeit und vermindert Druck, Stress und Belastungen. In diesem Band wird Lernen als Reise mit verschiedenen Zwischenstationen und mehreren möglichen (Lern-)wegen präsentiert. Das trägt dazu bei, Ihren Schülern die Individualität des Lernens zu verdeutlichen und sie dazu zu ermutigen, eigene Wege zu beschreiten. Zu diesem Zweck bietet Ihnen der Band zusätzlich Elternbriefe, Checklisten und Merkzettel, die Ihre Schüler dabei unterstützen, sich die verschiedenen Lernmethoden immer wieder zu vergegenwärtigen. Auf der beiliegenden CD befinden sich zudem alle relevanten Dateien im veränderbaren Word-Format. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20180215, Produktform: Kartoniert, Inhalt/Anzahl: 1, Inhalt/Anzahl: 1, Beilage: Broschüre klebegebunden mit CD, Titel der Reihe: Bergedorfer Grundsteine Schulalltag##, Autoren: Klopsch, Britta~Krone, Annika~Golea, Elena, Seitenzahl/Blattzahl: 83, Themenüberschrift: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General, Keyword: 5. und 6. Klasse; Erfolgreich unterrichten; Organisation & Selbstmanagement; Sekundarstufe I, Fachschema: Didaktik~Unterricht / Didaktik~Schule / Pädagogik, Didaktik~Lernmittel~Unterrichtsmedium, Bildungsmedien Fächer: Didaktik und Methodik, Fachkategorie: Schule und Lernen~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Bildungszweck: für die Sekundarstufe I, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: SEK, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Sender’s product category: BUNDLE, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag, Länge: 294, Breite: 210, Höhe: 8, Gewicht: 284, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Beinhaltet: B0000073092001 9783403203322-2 B0000073092002 9783403203322-1, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0025, Tendenz: -1, Schulform: Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten), Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch, WolkenId: 1929835
Preis: 25.99 € | Versand*: 0 € -
Selbstorganisiertes Lernen im Unterricht (Haas, Ulrich)
Selbstorganisiertes Lernen im Unterricht , In diesem Buch erfahren LehrerInnen, wie sie ihre SchülerInnen mit SOL (Selbstorganisiertes Lernen) Schritt für Schritt zum eigenständigen Lernen führen können. Der Autor stellt zahlreiche schüleraktivierende Methoden vor, von Kartenmethoden über das kooperative Lernen bis hin zum binnendifferenzierten und individualisierten Lernen. Dabei werden nicht zuletzt die veränderte Rolle des Lehrers und neue Formen der Leistungsbewertung beleuchtet. Typische Probleme und Fragen von Lehrkräften beantwortet der Autor praxisnah auf der Basis langjähriger Fortbildungserfahrungen. Das Buch ist aus der Praxis für die Praxis geschrieben. Jeder Schritt kann im Unterricht ausprobiert werden, um das Gesamtsystem nach und nach zu verstehen und danach unterrichten zu können. Im Zentrum der Einführung steht der Umgang mit heterogenen Lernausgangslagen. Neben kombinierten kooperativen und individuellen Lernphasen wird dem Aufbau von Lernkompetenzen großes Gewicht beigemessen. Als roter Faden zieht sich die lern- und leistungsförderliche Behandlung von Fehlern durch das Buch, der wiederum die systematische Trennung zwischen Lernprozess und Leistungssituation zugrunde liegt. Der Autor hat als Lehrer und Trainer zwölf Jahre mit dem Konzept »SOL« gearbeitet. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20151005, Produktform: Kartoniert, Autoren: Haas, Ulrich, Seitenzahl/Blattzahl: 342, Abbildungen: 20 Schwarz-Weiß- Abbildungen, 12 Schwarz-Weiß- Tabellen, 5 Schwarz-Weiß- Zeichnungen, Keyword: Binnendifferenziertes Lernen; Fehlerkultur; Individualisiertes Lernen; Kooperatives Lernen; Lernkompetenzen; Schüleraktivierende Methoden; Selbstorganisiertes Lernen, Fachschema: Lernen / Lernmethoden, Lerntechniken~Bildung / Bildungsmanagement~Bildungsmanagement~Management / Bildungsmanagement~Bildungspolitik~Politik / Bildung~Bildungssystem~Bildungswesen, Fachkategorie: Bildungsstrategien und -politik~Bildungssysteme und -strukturen, Thema: Optimieren, Warengruppe: HC/Erziehung/Bildung/Allgemeines /Lexika, Fachkategorie: Lerntechniken, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH & Co. KG, Länge: 241, Breite: 167, Höhe: 22, Gewicht: 637, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 35.00 € | Versand*: 0 €
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Wie funktioniert Kondensation?
Kondensation ist der Prozess, bei dem ein gasförmiger Stoff in einen flüssigen Zustand übergeht. Dies geschieht, wenn die Temperatur des Gases abnimmt und der Sättigungsdampfdruck überschritten wird. Die Gasmoleküle verlieren Energie und haften an Oberflächen oder anderen Molekülen, um eine flüssige Phase zu bilden.
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Wann tritt Kondensation auf?
Kondensation tritt auf, wenn ein Gas in Kontakt mit einer kälteren Oberfläche oder Umgebung kommt und seine Temperatur so weit abfällt, dass es von einem gasförmigen Zustand in einen flüssigen Zustand übergeht. Dies geschieht, wenn die kinetische Energie der Gasmoleküle abnimmt und sie sich enger zusammenziehen. Ein bekanntes Beispiel für Kondensation ist der Tau, der entsteht, wenn die Luftfeuchtigkeit in der Nacht abkühlt und sich auf kühlen Oberflächen wie Gras oder Autos niederschlägt. Kondensation ist ein wichtiger Prozess in der Natur und spielt eine Rolle bei der Bildung von Wolken, Nebel und Regen. Wann tritt Kondensation auf?
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Wie funktioniert die Kondensation?
Die Kondensation ist der Prozess, bei dem ein gasförmiger Stoff in einen flüssigen Zustand übergeht. Dies geschieht, wenn die Temperatur des Gases abnimmt und es seine Sättigungsgrenze erreicht. Die Wasserdampf-Kondensation ist ein bekanntes Beispiel, bei dem Wasserdampf in der Luft abkühlt und zu flüssigem Wasser kondensiert. Dieser Prozess ist wichtig für die Bildung von Wolken und Niederschlag in der Atmosphäre. In der Technik wird die Kondensation auch genutzt, um Dampf in industriellen Anlagen zu kondensieren und so Energie zurückzugewinnen.
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Was ist DNA-Kondensation?
DNA-Kondensation ist der Prozess, bei dem die DNA-Moleküle in eine kompaktere Form gebracht werden. Dies geschieht durch die Bindung von Proteinen, die die DNA zusammenhalten und sie in eine spiralige Struktur bringen. Die Kondensation der DNA ist wichtig, um Platz zu sparen und die DNA in den Zellkern zu passen.
Ähnliche Suchbegriffe für Kondensation:
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Traumatisierte Schüler in Schule und Unterricht (Lohmann, Maike)
Traumatisierte Schüler in Schule und Unterricht , In fast jeder Klasse sitzt inzwischen ein traumatisiertes Kind. Nicht immer sind es Pflege- oder Adoptivkinder, häufig sind es auch Kinder aus problematischen Familien oder, sehr aktuell, Flüchtlingskinder. Traumatisierte Kinder und Jugendliche sprengen mit ihrem problematischen Verhalten nicht selten den Unterricht. Hier sind Sie als Lehrkraft gefordert - und schnell auch überfordert. Erfahren Sie, wie Traumata entstehen, welche Folgen sie haben und wie sie zu überwinden sind. Informieren Sie sich, woran genau Sie in Schule und Unterricht Traumafolgen und Phasen traumatisierten Verhaltens erkennen. Und wie Sie damit umgehen. Lernen Sie zahlreiche praktische Strategien für eine traumasensible Gestaltung des Unterrichts und Schulalltags kennen. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: Neuauflage, Nachdruck, Erscheinungsjahr: 202206, Produktform: Kartoniert, Beilage: Broschüre klebegebunden, Autoren: Lohmann, Maike, Auflage: 22004, Auflage/Ausgabe: Neuauflage, Nachdruck, Seitenzahl/Blattzahl: 119, Themenüberschrift: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General, Keyword: 1. bis 10. Klasse; Diagnostik & Förderung; Ratgeber; Störungsbilder/Verhaltensauffälligkeiten, Fachschema: Didaktik~Unterricht / Didaktik~Schule / Psychologie, Psychotherapie~Trauma (psychologisch), Fachkategorie: Psychologie~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Unterricht und Didaktik: Religion, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: scolix, Verlag: scolix, Verlag: scolix, Länge: 145, Breite: 206, Höhe: 9, Gewicht: 182, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger: 2374825 A26755511, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 21.99 € | Versand*: 0 € -
Schülerinnen und Schüler mit besonderem Förderbedarf im Unterricht
Schülerinnen und Schüler mit besonderem Förderbedarf im Unterricht , Die Umsetzung der Inklusion ist heute eine zentrale Aufgabe für alle Lehrkräfte der verschiedenen Schulformen, so auch für die Grundschule. Die Frage, was Inklusion ist, wurde bereits in verschiedenen Publikationen reflektiert. Deshalb rückt dieses Buch die unterschiedlichen SchülerInnen mit besonderem Förderbedarf im inklusiven Unterricht in den Fokus: SchülerInnen mit Beeinträchtigungen des Lernens, der Kognition, der Sprache, der Motorik, des Hörens, des Sehens und im Verhalten. Diese klassischen Förderbereiche (nach der KMK) werden um die Felder SchülerInnen im Autismus-Spektrum, mit traumatischen Erfahrungen, Rechenstörungen, Migrationshintergrund, psychischen Erkrankungen sowie Komplexbehinderungen erweitert. Die Beiträge weisen eine gleichbleibende Struktur auf: Nach einer Fallgeschichte werden die Ursachen und Folgen der Beeinträchtigungen, die lernpsychologischen und didaktischen Zugänge, die Methoden und Medien sowie entsprechende Beispiele des inklusiven Unterrichts und die möglichen Bildungs- und Erziehungspartnerschaften behandelt. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 34.00 € | Versand*: 0 € -
Bildung in Deutschland 2024
Bildung in Deutschland 2024 , Bildung in Deutschland erscheint alle 2 Jahre als umfassende und empirisch fundierte Bestandsaufnahme des deutschen Bildungswesens: von der Frühen Bildung über die allgemeinbildende Schule und die non-formalen Lernwelten im Schulalter, die berufliche Ausbildung und Hochschulbildung bis hin zur Weiterbildung im Erwachsenenalter. Dieser 10. Bildungsbericht führt die Berichterstattung mit bereits bekannten Indikatoren zum deutschen Bildungswesen fort und präsentiert gleichzeitig neue Indikatoren. Im Rahmen eines Schwerpunktkapitels wird vertiefend auf berufliche Bildung eingegangen und damit ein Überblick über Governance, berufliche Orientierung, Weiterqualifizierung, Qualitätssicherung und weitere Aspekte beruflicher Bildung gegeben. , >
Preis: 69.00 € | Versand*: 0 € -
Heterogenität, Sprache(n), Bildung (Dirim, Inci~Mecheril, Paul)
Heterogenität, Sprache(n), Bildung , Die Auseinandersetzung mit dem Verhältnis von schulischer Bildung und pädagogischem Handeln zu gesellschaftlichen Unterscheidungen von Menschen ist von großer Bedeutung. Das vorliegende Buch macht dieses Verhältnis aus einer gesellschafts- und machttheoretischen Perspektive zum Thema. Neben Ausführungen zu der Entwicklung des erziehungswissenschaftlichen Diskurses zu Heterogenität werden ausgewählte Unterscheidungen (Differenzordnungen) erläutert sowie normative Bezugsgrößen pädagogischen Handelns diskutiert. Ein besonderes Augenmerk liegt hierbei auf der migrationsbedingten Mehrsprachigkeit. Der Band bietet angehenden und praktizierenden Lehrer*innen einen machtkritisch kommentierten Überblick über wichtige Themen und Fragen gegenwärtiger (Schul-)Pädagogik und trägt damit zu einer reflexiven Professionalisierung bei. Ein Band aus der Reihe "Studientexte Bildungswissenschaft". , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 201811, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Studientexte Bildungswissenschaft##~UTB basics#4443#, Autoren: Dirim, Inci~Mecheril, Paul, Seitenzahl/Blattzahl: 302, Keyword: Bildung; Deutsch; Deutsche Sprache; Diskriminierung; Erziehung; Erziehungswissenschaften; Gemeinschaftsschule; Geschlechterverhältnis; Gesellschaft; Heterogenität; Integration; Lehrbuch; Mehrsprachigkeit; Migration; Migrationsgesellschaft; Migrationshintergrund; Pädagogik; Schulbildung; Schule; Schulpädagogik; Soziale Ungleichheit; Spracherwerb; Unterricht; höhere Bildungsabschlüsse; utb, Fachschema: Didaktik~Unterricht / Didaktik~Integration (Migration)~Integration (pädagogisch)~Bildung / Bildungsmanagement~Bildungsmanagement~Management / Bildungsmanagement~Bildungspolitik~Politik / Bildung, Fachkategorie: Bildungsstrategien und -politik, Bildungszweck: für die Hochschule, Warengruppe: TB/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Originalsprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB, Co-Verlag: Klinkhardt, Julius, Co-Verlag: Klinkhardt, Julius, Länge: 217, Breite: 151, Höhe: 20, Gewicht: 405, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,
Preis: 21.90 € | Versand*: 0 €
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Wann kommt es zur Kondensation?
Wann kommt es zur Kondensation? Kondensation tritt auf, wenn gesättigte Luft mit Wasserdampf abkühlt und nicht mehr in der Lage ist, den Wasserdampf zu halten. Dies führt dazu, dass der überschüssige Wasserdampf in Form von Wassertropfen oder Nebel aus der Luft ausfällt. Die Temperatur, bei der die Kondensation einsetzt, wird als Taupunkt bezeichnet und variiert je nach Luftfeuchtigkeit. Kondensation kann auch auftreten, wenn warme Luft auf eine kalte Oberfläche trifft, wodurch die Luft abkühlt und der Wasserdampf kondensiert. In der Natur tritt Kondensation häufig in Form von Morgentau, Wolkenbildung oder Nebel auf.
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Wie kommt es zur Kondensation?
Kondensation tritt auf, wenn ein Gas abgekühlt wird und seine Moleküle ihre kinetische Energie verlieren. Dadurch bewegen sie sich langsamer und kommen näher zusammen, was zu einer Veränderung des Aggregatzustands führt. Wenn die Temperatur des Gases unter seinen Sättigungspunkt fällt, können die Moleküle nicht mehr genug Energie aufbringen, um in der Gasphase zu bleiben, und beginnen sich zu kondensieren. Dies führt dazu, dass die Moleküle sich zu flüssigen Tropfen oder festen Kristallen zusammenfügen, je nach den spezifischen Bedingungen. Letztendlich führt die Kondensation dazu, dass sich die Moleküle in einer geordneten Struktur anordnen und den Übergang in einen anderen Aggregatzustand vollziehen.
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Was passiert bei einer Kondensation?
Bei einer Kondensation wird ein gasförmiger Stoff in einen flüssigen Zustand umgewandelt. Dies geschieht, wenn die Temperatur des Gases abgesenkt wird, sodass die Moleküle langsamer werden und sich näher zusammenziehen. Dadurch entsteht eine Art "Verdichtung" des Gases, bis schließlich die Moleküle so nah beieinander sind, dass sie sich zu einer flüssigen Phase verbinden. Kondensation ist ein wichtiger Prozess in der Natur, der beispielsweise zur Bildung von Wolken, Nebel oder Tau führt. In der Chemie wird Kondensation auch oft genutzt, um Stoffe zu reinigen oder zu trennen.
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Was passiert bei der Kondensation?
Bei der Kondensation handelt es sich um den Vorgang, bei dem ein gasförmiger Stoff in einen flüssigen Zustand übergeht. Dies geschieht, wenn die Temperatur des Gases abnimmt und es somit seine Energie abgibt. Dabei bilden sich dann Flüssigkeitströpfchen oder -tropfen. Ein bekanntes Beispiel für Kondensation ist der Tau, der sich über Nacht auf Grashalmen bildet. In der Natur spielt die Kondensation eine wichtige Rolle bei der Bildung von Wolken und Niederschlag.
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